★~Erin的自言自語愛說話~★

天呀...這是什麼跟什麼...? 這個老師還配為人師表嗎......  

讓我想起之前的類似新聞事件...

真狠 黑牌幼教師摑傷2歲童 謊稱幼兒打架才瘀青 還嫌「難管教」

老師的情緒管理...真的很重要!!!

還有...單親家庭又怎樣??? 難道身在單親家庭中是孩子自己願意的嗎???誰會不希望自己生長在一個完整的家庭裡!!!

這個老師真的是太惡執啦!!!

【張貴翔、曾伯愷、曾佳俊╱新北報導】不配為人師表！新北市一名十歲國小四年級單親男童，周一下課時向女導師報備要上廁所，途中跑到一樓去撿廣告紙，導師得知後認為他說謊，竟當全班同學面猛摑男童六下，再掐頸壓地，還辱罵：「這就是沒爸爸的孩子！」男童身心受創，嚇得不敢上學，母親獲知後控告導師傷害。人本基金會昨痛罵：「這根本是虐童，已不適任教職。」校方已將導師調職。

女導師遭家長指控掌摑、推毆單親學童。翻攝畫面

被導師嚴重霸凌的黃姓男童一歲時父母離異，由母親撫養，他因為較活潑好動，擔任他三、四年級導師的女教師（五十歲），認為他違反班上生活公約，自三年級起就處罰他下課只能在教室內活動，喝水、上廁所要報備才能離開。

黃姓學童臉頰留有當時被甩摔的傷勢（箭頭處）。張貴翔攝

竟長年帶高風險班
暴走辱打學生的女導師教齡二十年，是體育老師，曾帶校內田徑、手球隊去比賽；她長年擔任學校攜手班（高風險家庭學生課後輔導班）指導老師，去年還因認輔黃童，獲校內優秀認輔老師，卻欺凌黃童，諷刺至極。
黃媽媽（四十歲）向《蘋果》投訴，周一中午下課時，兒子向導師報告想上廁所，去廁所途中，因手上一張廣告紙不小心從五樓掉到一樓，他下樓撿拾，被同學打小報告，兒子回到教室後，導師認為兒子說謊跑到樓下玩，當著全班同學的面猛摑兒子六下巴掌，又雙手掐頸，把兒子壓到地上，還將兒子抓起來甩向桌椅狂罵：「這就是沒爸爸的孩子！」「打完你再跟你媽道歉好了！」黃童班上共二十三名學生，當時雖是下課，但教室內還有很多同學，大家看到導師抓狂舉動，都嚇得講不出話。

童不敢上學做噩夢
黃媽媽說，當天她接兒子放學，發現他臉部有瘀傷，追問後才知兒子遭遇，兒子說不敢去上課，睡覺時還做噩夢、說夢話、雙手不斷揮舞。當晚其他家長在LINE群組告訴她自己的小孩看見導師舉動後，也嚇得不敢上學；媽媽們義憤填膺表示願意作證。
黃媽媽隔天去電詢問導師，導師全盤否認有言語羞辱，對暴力霸凌情節則支吾其詞；稍晚傳封簡訊給黃媽媽致歉，但辯稱：「愛之深責之切！基於糾正孩子的行為，昨天的處理方式有不恰當，讓孩子及您不舒服……先傳簡訊跟您道歉。」還在簡訊中說黃童是她「得利（力）的小助手和小幫手，我很喜歡他」。
黃媽媽說，兒子驗傷後左臉頰瘀傷，還有焦慮情緒症狀，她非常心疼，「不適任的老師應離開教職，為了怕其他同學受傷，已向警方報案控告對方傷害。」

稱懊悔已申誡調職
《蘋果》昨至該校詢問，學校教務主任表示女導師不便出面，婉拒記者採訪要求，並指女導師事後非常懊悔，「校方每詢問一次就哭一次。」學校考核委員會討論後，決議將女導師記兩支申誡並調離現職，該懲處已呈報教育局。
新北市教育局表示，經查該師確有不當體罰，老師承認並道歉，已禁止該師再接近原班級。教育局說，教師淘汰機制中，若有教學不力、行為不檢有損師道、精神疾患等三種不適任情況，校方須召開考核會與教評會，決定懲處「解聘」、「停聘」或「不續聘」。教育局統計，近三年國中小不適任教師遭處分者共有四十六人。

專家批虐童不適任
據衛福部統計，二○○一至二○一○年，十年中單親家庭戶數成長三成，有三十二萬四千多戶，佔全國家中有未滿十八歲子女家庭戶數的百分之十一點七九，等於每十個孩子中就有逾一人是來自單親家庭。臨床心理師洪仲清表示，單親家庭孩子因缺少父母其中一方，經濟及生活照顧較不足，且會對家庭完整的渴望會更強烈，因此若遇他人攻擊自身家庭完整性時，容易產生低落、自卑感。
兒福聯盟執行長陳麗如指出，單親孩子會覺得孤單、渴望與人互動，有時行動會失準，但相對也較獨立、成熟度高，師長應引導孩子取利去弊，而非言語辱罵，更不應提及其家庭背景、標籤化。
人本基金會副執行長謝淑美認為，「這是公然侮辱黃童和他的家長，根本不適合再當老師。這種暴力行為已構成虐童，她教齡二十年，恐怕不是第一次」。

師毆辱單親童示意圖
1.女導師情緒失控，掌摑黃童6下後，又將他掐住脖子壓在地上，班上其他學童目睹大驚失色。

2.女導師將黃童拉起後，將他甩摔向教室內課桌椅，並大吼「這就是沒爸爸的孩子」

單親兒易遇霸凌 狀況及因應
◆霸凌狀況
．師長言語指責、辱罵
．遭同儕恥笑或開玩笑
．遭同儕刻意孤立、排擠
．家長要求自己的孩子不與單親孩子交往
◆解決辦法
．立即告知家長、親屬
．向學校輔導老師反映
．向各縣市教育局處或縣市民專線投訴
．投訴教育部反霸凌專線：0800-200-885
資料來源：兒福聯盟執行長陳麗如、《蘋果》資料室

對單親兒正確態度
．家長應盡量給予關心和時間陪伴，必要時向社福團體求助
．師長應多理解包容，以鼓勵代替負面批評、處罰
．老師、家長應教導學生「多元家庭」概念，家庭成員不同並不影響個人
．多說些單親孩子成功勵志故事，勉勵孩子
．同儕應以平常心對待單親朋友，避免對方覺得自己是異類
資料來源：臨床心理師洪仲清、兒福聯盟執行長陳麗如

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原文取自 蘋果日報 20141107 掐頸 壓地 掌摑單親童 劣師：這是沒爸的孩子