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研習時間：20140920 研習主題：教師情緒管理與人際關係
說巧不巧，這次的研習早在一個月前就已經報名要去上啦!想不到要去研習的前一天就發生了..真狠 黑牌幼教師摑傷2歲童 謊稱幼兒打架才瘀青 還嫌「難管教」..這樣的新聞事件..
可見得；身為幼教人員的我們，管理好自己的情緒真的是很重要要的一件事!!!
一到研習會場領到了研習手冊之後，習慣性的先翻閱了一下內容..嗯..果然都很實用!!研習過程中，講師也分享了很多生活上的實例與經驗!
更重要的是，其實情緒是與生俱來的一種行為!正確的情緒管理並不是一味的去壓抑，而是找到可以正確釋放情緒的方法...在不傷害自己與其他人的情況下!!
當中也分享了幾個心理測驗..找到完整版再一起分享嘍!!
本次研習筆記：
☆每個人的心裡都有三個我 --小孩的我；成人的我，父母的我，在不同的情境下；不同的我就會展現出不同的情緒。而我們要學習的就是讓正確的我出現。
☆哭是2歲以前的孩子一種沒有語言的一種語言。
☆對家長給孩子『不合理』的行為(如幫孩子穿鞋)視而不見，是缺乏勇氣的一種表現。
☆生氣卻不要犯罪，不可含怒到日落，也不可給魔鬼留地步 (以弗所書 4:26 ) 不懂意思..請按這裡..
☆孩子的學習；你要聽他的，但孩子的行為；他要聽你的!
☆情緒是由外在環境刺激引起，內在心理歷程的解讀(想法)而產生的一種反應。
☆情緒是你生命的一部份。
☆吵架需要兩個人，而停止吵架只需要一個人。
☆對孩子講一句負面的話，要再講九句正面的話才能修複。
☆將情緒物歸原主。
☆結論：人是群性的動物，人的幸福成功與否，與個人生命中的各種關係息息相關。有關係就沒關係，沒關係就有關係，及時經營、把握、善用及享受你人生中的每一個關係中的每一時刻!
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