★~Erin的自言自語愛說話~★

今天在與孩子們分享故事時..

突然想起一件很有趣的往事；話說上一屆的孩子今天第一次上歌唱課時...

音樂老師說要先幫孩子們開嗓一下...

於是就請孩子們跟著音樂一起唱著...Do Re Mi ... Mi Re Do...

接下來就是輪唱的部份啦...

也就是分組進行輪唱..第一組的幼兒唱 ..Do Re Mi... 第二組的幼兒就要唱... Mi Re Do... 以此類推..

但因為幼兒們是第一次上歌唱課，所以還有些搞不太清楚狀況，於是..

老師想到了用口頭提示小朋友...

也就是老師說--上樓梯時..就唱....Do Re Mi... 下樓梯時就唱... Mi Re Do...

但不知道孩子們是不是太緊張了..還是頻頻凸槌...  

隨著音樂老師的臉色越來越沉重...孩子們又更緊張啦...

於是...輪到第後一組時；老師心想...前面都這麼多組唱過了，你們聽也應該聽懂了吧...

所以老師說：「你們要加油哦~來唱...」

此時不只是音樂老師，就連我也緊張起來啦...

全班的目光焦點都放在這個孩子身上時；我想..他應該會唱對吧...

但想不到他...他...他竟然唱了..............

『上...樓....梯....』

音樂老師與我的表情......